[학교경영의 기법] goal(목표) 관리기법, 정보관리체제, 기획예산제도, 과업평가계획기법, 영기준예산제도
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작성일 22-10-14 17:18
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1) 目標(목표)관리기법
目標(목표)관리기법(Management by Objectives: MBO)은 분명한 目標(목표)를 설정하고
책임 한계를 규정하며, 조직구성원의 참여와 협조를 얻어서 조직원들의 업적
을 평가하고 피드백을 통하여 관리계획을 improvement하고 구성원의 동기를 유발하
며 나아가 조직체의 효율성을 증진시키려는 일련의 과정이다(주삼환, 신재흡,
2006). 즉, 目標(목표)관리기법은 체제이론(理論)을 기초로 하여 명확한 目標(목표)설정, 권한의
위임과 책임의 규정, 참여와 상하 협력 및 최종 산출의 평가 등을 통하여 관리
계획과 업적평가 방법을 improvement하고, 조직구성원의 동기유발을 도모함으로써
궁극적으로는 조직의 효율성을 증진시키려는 것이다(박세훈 외, 2008).
학교경영에서의 目標(목표)관리기법은 학교경영 目標(목표)의 설정에 교장 및 교감뿐만
아니라 전 교직원이 공동으로 참여하여 目標(목표)를 명확하게 설정하고, 이렇게 설
정된 目標(목표)를 효율적으로 달성하기 위하여 사무분장조직에 따른 책임을 명확
하게 설정하고, 각 담당부서는 이러한 기준에 입각하여 업무를 공동으로 협력
하여 추진하고 그 결과를 평가받으며, 개인 교사들은 자기통제의 원칙 아래
자신의 임무를 수행하는 과정이다(주삼환, 신재흡, 2006). 目標(목표)관리기법의 과정
은 조직 전체의 목적을 규정하는 것부터 스타트된다된다. 요컨대, 학 …(省略)
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[학교경영의 기법] 目標(목표)관리기법, 정보관리체제, 기획예산제도, 과업평가계획기법, 영기준예산제도
목차
* 학교경영의 기법
Ⅰ. 目標(목표)관리기법
Ⅱ. 정보관리체제
Ⅲ. 기획예산제도
Ⅳ. 과업평가 계획기법
Ⅴ. 영기준예산제도
* Reference List
* 학교경영의 기법
학교경영을 체계적이고, 효율적이며, 효율적으로 수행하기 위해서는 우선
적으로 과학적이기도 합리적인 학교경영 기법이 요구된다된다. 조직 전체의 목적은 하위
부서의 目標(목표)로 구체화되고, 다음으로는 개인의 目標(목표)로 설정된다된다. 대표적인 학교경
영 기법을 정리(arrangement)하면 다음과 같다.
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