[교육심리] 구성주의 교수-학습 방법
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작성일 23-01-29 13:01
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1) 교사의 역할
3) 교재와 실험
3) 반추(reflectivity)
5) 가르치기보다는 도와주기
4) 자기조절(self-regulation)
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3) 구성주의 수업을 위해 교사가 진행해야 할 몇 가지 교수-학습 과정상의 강조점
[참고資料] • 김판수(2000) 「구성주의와 교과교육」 학지사
1) 동기의 문제
7) 사회적 상호작용





설명
• 조용욱(2006) 「구성주의에 입각한 교수학습理論」 교육과학연구
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• 민경근(2004) 「구성주의 학습방법과 전통적 학습방법의 비교연구」 강원대학교 교육대학원 논문
< 참고자료(資料) >
4) 학생들의 사고의 추론
Ⅴ. 구성주의 학습을 위한 교사 및 학습자의 역할
다.
Ⅵ. 구성주의적 학습 환경의 조성
Ⅳ. 구성주의 학습 원칙
레포트 > 사회과학계열
순서
Ⅶ. 구성주의 교수-학습 내용의 구성
1) 학습해결해야할문제의 실제성(authenticity)과 상황성(context)
• 김종문 외(1998) 「구성주의 교육학」 교육과학사
2) 협력학습(collaboration)과 자율성
Ⅷ. 구성주의적 교육을 위한 평가 방향
• 추병완(2000) 「열린 도덕과 교육론」 하우
Ⅲ. 구성주의에 입각한 설계의 기본원리
Ⅱ 구성주의의 기본 전제
[교육심리] 구성주의 교수-학습 방법
6) 반성의 육성
Ⅰ. 구성주의 교육의 의미
구성주의 설계, 학습원칙, 교사와 학습자의 역할, 학습 환경 조성, 교수-학습 내용 구성, 평가 방향을 조사한 리포트입니다. [참고자료] • 김판수(2000) 「구성주의와 교과교육」 학지사 • 추병완(2000) 「열린 도덕과 교육론」 하우 • 김종문 외(1998) 「구성주의 교육학」 교육과학사 • 조용욱(2006) 「구성주의에 입각한 교수학습이론」 교육과학연구 • 민경근(2004) 「구성주의 학습방법과 전통적 학습방법의 비교연구」 강원대학교 교육대학원 논문 • 박희(2003) 「구성주의를 바탕으로 한 미술과 교육」 박희, 단국대학교 교육대학원 논문
• 박희(2003) 「구성주의를 바탕으로 한 미술과 교육」 박희, 단국대학교 교육대학원 논문
2) 학습자의 역할
2) 언어의 역할
구성주의 설계, 학습원칙, 교사와 학습자의 역할, 학습 環境 조성, 교수-학습 내용 구성, 평가 방향을 조사한 리포트입니다.